The Relationship between mathematics self.concept and some related charateristics of mathematics education Turkish freshmen at METU

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1988

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: SAFURE BULUT

Danışman: MERAL AKSU

Özet:

ÖZET ODTÜ MATEMATİK Ö?RETMENLİ?İ PROGRAMI I. SINIF TÜRK Ö?RENCİLERİNİN MATEMATİK BENLİK KAVRAMLARI İLE BAZI ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ BULUT, Saf ur e Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Eğitimi Böl. Tez Yöneticisi..: Doç. Dr. Meral Aksu Temmuz 1988, 80 sahife Bu çalışmanın amacı, ODTÜ Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Matematik öğretmenliği Programı I. sınıf öğrencilerinin matematik benlik kavramları ile bası özellikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bazı özellikler şunlardır ; matematik başarısı, cinsiyet, mezun olduğu orta dereceli okul türü, üniversite giriş sınavındaki bölüm tercih sırası. Bu çalışmanın kapsamına ODTÜ Matematik Eğitimi I. sınıf Türk öğrenciler alınmıştır. Çalışmanın kapsamına giren 55 öğrenciden 36 'sı kız, 19 'ı erkektir. Çalışmanın verileri araştırmacı tarafındanhasırlanan iki araç kullanılarak toplanmıştır. Araçlardan biri, Matematik Benlik Kavramı ölçeği (Matematik Alanında Kendini Değerlendirme ölçeği), diğeri ise bilgi formudur. Veriler pearson momentler çarpımı korelasyon katsayıları, nokta çift serili ve çift serili korelasyon kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, matematik benlik kavramı ile yukarıda adı geçen özellikler arasındaki ilişki « = 0.05 düzeyinde anlamlı bulunamamıştır. Anahtar Kelimeler : matematik başarısı, cinsiyet, mezun olduğu orta dereceli okul türü, üniversite giriş sınavındaki bölüm tercih sırası vı