Analysis of middle school students' visions of nature

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2022

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: GÜL SENA VARLIOĞLU

Danışman: ELVAN ŞAHİN

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu araştırma, ortaokul öğrencilerinin doğa imgeleri (1), doğa değerleri (2) ve insan-doğa ilişkisi imgelerinden (3) oluşan doğa vizyonlarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın verileri 2021-2022 bahar dönemi, Hatay'ın Hassa ilçesinde seçilen dört ortaokuldan 903 öğrenciye Doğa Vizyonları ölçeklerinin Türkçe versiyonunun (Van Den Born vd., 2001) ve insan-doğa ilişkisinin nasıl olması gerektiğine dair çizimlerinin toplanmasıyla elde edilmiştir. Araştırma tarama olarak tasarlanmıştır. Tanımlayıcı istatistiklerin sonuçlarına göre, çoğu katılımcının doğa imgesi, yaban hayatı ve ormanlar da dahil olmak üzere vahşi doğa olarak bulunmuştur. Ayrıca katılımcıların büyük çoğunluğu doğanın Allah'ın insana emaneti olduğu için önemli olduğuna inanmışlardır. İnsan-doğa ilişkisi imgeleri için en yaygın insan-doğa ilişkisi imgesi, öğrencilerin doğanın korunması ve bir aile üyesi olarak saygı duyulması gerektiğine inandıklarını içeren 'doğa ile aile' olarak bulunmuştur.