Effect of instruction of students understanding of electric current concept using conceptual change text at 6th grade


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Fen Bilimleri Enstitüsü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1998

Öğrenci: BUĞRAHAN YALVAÇ

Danışman: İLKER ÖZKAN