Effects of motherhood conceptualization and gender role of mothers on gender stereotyped knowledge in their preschool children

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2015

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: DİDEM TÜRE

Danışman: BAŞAK ŞAHİN ACAR

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

Bu çalışmada, 4-5 yaş grubu çocukların ve onların annelerinin toplumsal cinsiyet rollerine yaklaşımı, çocuğun cinsiyeti üzerine gerçekleşen yarı-yapılandırılmış bir anne-çocuk sohbeti ile incelenmesi amaçlanmıştır. Katılımcılar 65 Türk, anne-çocuk çiftidir (Nçocuk = 65; Nanne = 65). Çocukların yaş aralığı 45-65 aylık; annelerin yaş aralığı 25 ile 44 yaş arasındadır. Anneler Bem Cinsiyet Rolü Envanteri'ni ve Annelik Rolü Övgüsü ölçeğini dolmuşlardır. Annelik Rolü Övgüsü ölçeği bu çalışma kapsamında geliştirilmiş olup, annelerin annelik deneyimlerini nasıl kavramsallaştırdıkları ve bunu annelik kimliğiyle nasıl içselleştirdiklerini ölçmeyi amaçlamaktadır. Annelerin feminenlik ve maskülenlik seviyeleri ve annelik konseptini oluşturma şekilleri, çocuklarıyla yaptıkları çocuklarının cinsiyeti üzerine sohbette, çocuk ve annenin cinsiyet rolleri şemalarını ve geleneksel tutumlarıyla ilişkisini incelemek için bakılmıştır. Çalışmamız, anne ve çocuk sonuçları arasında uyumlu bir model bulmuştur. Cinsiyet üzerine sohbet esnasında, hem annelik övgüsü yüksek olan anne hem de bu annenin çocuğu daha çok geleneksel ifade kullanmıştır. Buna ek olarak, genç anneler ve onların çocukları da daha çok geleneksel olmayan ifadelerle çocuğun kendi cinsiyeti hakkında konuşmuşlardır. Bu yazında çalışmanın sonuçları, sonuçların yorumları ve sonraki araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur