A Study on the roles and functions of the elementary school counselor as perceiued by parents and teachers

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 1991

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: CENNET ENGİN

Danışman: MERAL AKSU

Özet:

ÖZET VELİ VE Ö?RETMENLERİN ALGILARINA GÖRE İLKOKUL. REHBERLİK UZMANININ ROLÜ VE İŞLEVİ Bu çalışmanın amacı veli ne öğretmenlerin algılarına göre ilkokul rehberlik uzmanının rolü ve işlevini belirlemektir. Çalışmada yer alan örneklem grubunu ODTÜ Geliştirme Vakfı özel ilkokulundan 146 veli ve 17 öğretmen oluşturmuştur. Toplanan verilerin ortalama, standart sapma, frekans ve frekans yüzdelerinin istatistiksel analizleri yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda ilkokul rehberlik hizmetlerinin gerekliliği ve önemi konusunda veli ve öğretmenlerin görüş Dirliğinde oldukları saptanmıştır. Çalışmanın sonucunda rehberlik hizmet alanları gereklilik sırasına göre şöyle sıralanmıştır: Psikolojlk danışma, bireyi tanıma, araştırma değerlendirme, oriyantasyon (okula alıştırma) ve yerleştirme, konsültasyon (müşavirlik), İzleme ve çevre İle ilişkiler.